Il ministro dell'Industria e della Tecnologia Mustafa Varank e il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer hanno firmato il "Protocollo di cooperazione per l'istruzione professionale e tecnica" tra i due ministeri.
Con il protocollo si identificheranno in loco trasformazioni rapide nel settore industriale e si garantirà il loro adeguamento alla formazione.
Rilevando che risorse umane qualificate sono indispensabili per un'industria forte, il ministro Varank ha affermato:
Le Zone Industriali Organizzate, che sono le basi produttive del nostro Paese, offrono grande convenienza agli industriali in termini di investimento. Le infrastrutture necessarie agli industriali sono soddisfatte nel modo più sano attraverso queste regioni. Le OIZ non solo soddisfano le esigenze degli industriali, ma forniscono anche una seria efficienza e un vantaggio competitivo con l'approccio di clustering che creano.
Come Ministero, diamo un sostegno molto serio a queste regioni, che sono il cuore della produzione, dall'assegnazione gratuita dei terreni ai prestiti a lungo termine a tasso agevolato. Ad oggi il numero di OIZ nel nostro Paese è salito a 327. Per fortuna, non c'è più provincia senza un OIZ. Il tasso di occupazione delle OIZ, che hanno completato la costruzione dell'infrastruttura e avviato la produzione, ha raggiunto l'83 percento.
Le OIZ ospitano anche una grande quantità di posti di lavoro. Prevediamo che l'occupazione nelle OIZ, fonte diretta di pane per i nostri 2.2 milioni di cittadini, raggiungerà i 2023 milioni entro la fine del 2.5. In questo contesto, è di grande importanza per il nostro Paese formare le risorse umane competenti di cui hanno bisogno gli industriali.
Con la trasformazione digitale, anche le competenze necessarie per la forza lavoro stanno cambiando rapidamente. Gli studi mostrano che il 30% dei posti di lavoro esistenti scomparirà o subirà grandi cambiamenti nei prossimi 15 anni. Ecco perché le competenze della forza lavoro di oggi devono essere dinamiche.
Offriamo supporto tramite KOSGEB e TUBITAK per preparare le nostre risorse umane alla trasformazione digitale. Forniamo supporto attraverso le nostre agenzie di sviluppo per garantire il dinamismo della forza lavoro femminile e giovanile. Stiamo preparando i nostri figli per i campi tecnologici del futuro con Experiap Technology Workshops e TEKNOFEST.
Siamo anche consapevoli che lo strumento principale che alimenta la forza lavoro sono le nostre istituzioni educative. È importante che le istituzioni educative siano progettate per essere facilmente adattabili alle innovazioni e in costante interazione con l'industria. Per raggiungere questo obiettivo, manteniamo aperti i meccanismi di consultazione tra noi e il Ministero della Pubblica Istruzione. Grazie a questo dialogo, stiamo compiendo passi importanti verso la cooperazione nel campo dell'istruzione e dell'industria.
Abbiamo una pratica in corso di apertura di licei tecnici nelle OIZ. Ancora una volta, abbiamo firmato il Protocollo di cooperazione per l'istruzione professionale tra il nostro Ministero, il Ministero dell'istruzione nazionale, l'Università tecnica di Istanbul, la Camera dell'industria di Istanbul e la Camera di commercio di Istanbul. Anche qui, insieme al settore, abbiamo aperto la strada alla progettazione degli ambiti di erogazione dell'istruzione nei licei professionali. In questo contesto proseguono gli studi per gli studenti dei licei professionali e tecnici dell'Anatolia a Istanbul.
Siamo qui per iniziare un nuovo progetto con il Ministero della Pubblica Istruzione. Con questa firma, identificheremo sul posto le rapide trasformazioni del settore industriale e garantiremo il loro rapido adattamento all'istruzione. In coordinamento, soddisferemo le esigenze di forza lavoro qualificata del settore industriale e svilupperemo l'occupazione con seri incentivi.
I centri di istruzione professionale sono stati ristrutturati come istituti di istruzione secondaria professionale e tecnica. Pertanto, l'importanza dei centri di formazione professionale in termini di occupazione è aumentata ancora di più. Posizionando questi centri di formazione professionale all'interno delle OIZ, garantiremo un più stretto coordinamento tra istruzione e industria.
77 zone industriali organizzate in 251 province e 4 siti industriali in 4 province saranno abbinate ad almeno un liceo tecnico e professionale anatolico o un centro di formazione professionale. In questo modo, le applicazioni del programma dei centri di formazione professionale nelle OIZ saranno ampliate. Sarà aumentata la partecipazione alle attività di istruzione, formazione e certificazione.
I partecipanti apprenderanno una professione ricevendo una formazione pratica principalmente nel campo della produzione. Curriculum e materiali didattici saranno costantemente aggiornati. In sintesi, avremo un curriculum educativo più dinamico, materiali didattici più dinamici e una risorsa umana più dinamica che apprende lavorando personalmente.
Consideriamo l'innovazione e il cambiamento continuo come i codici del prossimo periodo. In questo contesto, nessun campo accetta l'uniformità, dai prodotti ai processi produttivi, dalle competenze delle risorse umane all'ecosistema imprenditoriale. Per sopravvivere, dobbiamo essere aperti al miglioramento continuo in ogni materia. In questo ambiente in continua evoluzione, continueremo sempre a concentrarci sulla risorsa umana che alimenta l'industria e la tecnologia.
Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha dichiarato che al momento ci sono 160mila studenti nei centri di istruzione professionale e ha affermato: “Includeremo 25mila studenti in più con il protocollo. Quando dico i nostri studenti, non parlo solo dell'età della scuola secondaria. Un'altra bellezza dei Centri di Formazione Professionale è che basta essere diplomati, non c'è limite di età. Uno dei migliori strumenti per ridurre la disoccupazione giovanile in Turchia è il Centro di formazione professionale”. Egli ha detto.
Dicendo: "L'azienda paga almeno un terzo delle tasse agli studenti che frequentano il Centro di istruzione professionale", ha detto Özer, "Ora lo stato si occuperà di tutto questo. Il datore di lavoro non avrà più alcun obbligo riguardo a 3/1 di questo salario minimo. Inoltre, gli studenti del Centro di Formazione Professionale che diventeranno operai alla fine del terzo anno riceveranno la metà del salario minimo. Spero che ci sarà un'incredibile rivoluzione nei centri di formazione professionale quando questo emendamento sarà introdotto nella legge n. 3 in Parlamento”. usato le frasi
Dopo i discorsi, al Ministro dell'Industria e della Tecnologia Mustafa Varank e al Ministro della Pubblica Istruzione Mahmut Özer sono state consegnate targhe riguardanti la messa a dimora di 250 alberelli commemorativi per conto di Istanbul Tuzla OIZ.
I ministri Varank e Özer hanno visitato i laboratori di tecnologie dei metalli della scuola superiore anatolica professionale e tecnica İTOSB nell'OIZ e hanno saldato insieme agli studenti.
Infine, i due ministri hanno aperto l'ufficio di collegamento del Centro per l'istruzione professionale ITOSB.
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