TEGV, che da 26 anni fornisce supporto educativo di qualità ai bambini di tutta la Turchia, non ha dimenticato i figli delle famiglie di lavoratori agricoli stagionali che non hanno istruzione. Con il sostegno del Royal Netherlands Matra Fund, il progetto "Back to School" ha fornito ai bambini delle famiglie di lavoratori agricoli della regione di Harran una serie di tablet con applicazioni educative, giochi da tavolo e libri di fiabe per migliorare la loro lettura di base, numero e abilità di vita e accelerare il loro sviluppo cognitivo. Con il progetto "Four Seasons Education", sostenuto separatamente dal programma Ferrero Precious Agriculture e Patience Fındık / Trabzon, i bambini delle famiglie che lavorano nella coltivazione delle nocciole hanno ricevuto il supporto educativo Firefly. Mirando a pari opportunità e inclusività nell'istruzione, TEGV continua a fornire tablet e supporto educativo alle scuole dei villaggi con il suo progetto "Nuovo mondo".
Il progetto, avviato nel 2019 dalla Education Volunteers Foundation of Turkey (TEGV) con il sostegno del Fondo Matra dell'ambasciata olandese, con l'obiettivo di fornire supporto educativo ai figli dei lavoratori agricoli stagionali che vivono nei distretti di Harran e Eyyubiye di Şanlıurfa, è stato sospeso a causa della pandemia di coronavirus. A causa della chiusura delle scuole a causa della pandemia, i bambini non hanno potuto frequentare le scuole e non hanno potuto incontrare i propri insegnanti tramite strumenti di didattica a distanza perché non avevano tablet a casa. Nella regione in cui la popolazione familiare media è di 6.8, poiché in ogni casa ci sono una media di cinque bambini, gli studenti non hanno potuto seguire le lezioni su EBA TV. Poiché i genitori della maggior parte dei bambini che vivono in questa regione non ricevono un'istruzione, non hanno la possibilità di essere sostenuti da un adulto a casa. TEGV ha anche sviluppato un progetto speciale con l'obiettivo di aiutare i bambini sfollati e impossibilitati a frequentare la scuola a continuare a imparare ea crescere e ad avere meno problemi di adattamento quando tornano a scuola.
Sono stati preparati kit di supporto educativo per i bambini
Per evitare che questi bambini siano lontani dall'istruzione, TEGV ha preparato kit di supporto educativo che consentono ai bambini di continuare il loro sviluppo accademico e personale in condizioni in cui non possono ricevere sostegno da genitori, insegnanti o altri adulti. Grazie a questo progetto, questi kit di supporto educativo sono stati consegnati a 80 bambini lavoratori agricoli stagionali che vivono nei distretti Harran e Eyyubiye di Şanlıurfa. Ai bambini sono stati dati tablet con diverse applicazioni educative offline che potevano utilizzare senza una connessione Internet, imparare il turco e la matematica e sviluppare l'intelligenza e le abilità di base della vita. I giochi da tavolo sono stati dati ai bambini per giocare in gruppo e per aumentare la loro conoscenza del turco, della matematica e della cultura generale durante il gioco. Ai bambini sono stati dati set di libri per migliorare le loro capacità di lettura e scrittura a livello di principianti. Lo sviluppo dei bambini è stato misurato con interviste faccia a faccia, pre-test e post-test. Il fatto che i risultati del progetto siano andati ben oltre i guadagni mirati, ha dato un barlume di speranza per uno studio più completo di questo modello di lavoro. Inoltre, nell'ambito del progetto, è stato sviluppato, implementato e continuerà ad essere attuato un programma incentrato sulla lettura di base, sui numeri e sulle abilità di vita al fine di accelerare l'adattamento alla scuola dei bambini che rientrano nelle loro case e scuole dall'agricoltura stagionale migrazione.
Con il progetto 'Four Seasons Education' si intende fornire competenze di base ai figli di famiglie di lavoratori agricoli stagionali.
I figli di lavoratori agricoli stagionali, che durante il periodo del raccolto migravano con le loro famiglie dalla loro città ad un'altra città e trascorrevano circa sei mesi all'anno in campi in diverse città, in questo periodo stanno lontani sia dalla scuola che dalle attenzioni dei genitori . In questo processo, mentre si allontanano dalla scuola e dalle conoscenze accademiche; la maggior parte di loro inizia a lavorare come braccianti agricoli in un'età in cui possono essere chiamati bambini. Nell'ambito del progetto "Four Seasons Education", TEGV mira anche a fornire ai figli delle famiglie che lavorano come lavoratori agricoli stagionali le competenze di base che supporteranno la loro vita scolastica come l'apprendimento socio-emotivo, la lettura visiva, l'ascolto, la comprensione, il parlare, arte e sport. Competenze di base di vita di un totale di 7 bambini di età compresa tra 11 e 133 anni a Sakarya e Ordu, le cui famiglie lavorano nella raccolta delle nocciole, che sono venuti in queste regioni con la migrazione stagionale con il sostegno del programma TEGV Ferrero Precious Agriculture a Sakarya e Sabırlar Hazelnut / Trabzon a Ordu quest'anno ha iniziato a implementare i progetti 'Four Seasons Education' che possono acquisire. Nell'ambito del progetto, un'unità mobile di attività TEGV Firefly è stata inviata alle scuole vicino ai campeggi durante il periodo della raccolta. Bambini che partecipano ad attività sia all'interno che all'esterno delle unità didattiche delle lucciole; adotta un atteggiamento positivo nei confronti dell'apprendimento con contenuti, materiali e attività preparati con il principio dell'apprendimento attivo, del gioco e dell'esperienza; Sviluppano abilità sociali ed emotive come riconoscere e gestire le emozioni, stabilire e gestire relazioni e prendere decisioni responsabili.
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