Il Ministero dell'Istruzione Nazionale, in collaborazione con TÜBİTAK e le università, ha intrapreso un'azione per un progetto che adatterebbe l'apprendimento della matematica alle abilità della vita quotidiana e renderebbe più facile per gli studenti imparare e godersi questo corso fin dalla giovane età. Affermando che cambieranno l'approccio di apprendimento in matematica, il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha dichiarato: "Con il nuovo approccio, miriamo a che i nostri studenti imparino la matematica con amore e la adattino alla vita". disse.
Ministero della Pubblica Istruzione; Attuerà molte innovazioni per supportare l'apprendimento permanente nei corsi di turco, lingua straniera e matematica.
In questo contesto, nonostante le lunghe ore di corso previste dal curriculum, sono state eliminate le carenze nell'insegnamento delle 4 abilità di base di lettura, comprensione, ascolto e scrittura agli studenti in lingua straniera e sono stati avviati studi per sviluppare nuove tecniche di insegnamento e portare nuove dinamica di questo corso.
Allo stesso modo, hanno preso slancio nuovi studi sull'insegnamento del turco e sullo sviluppo della cultura della lettura. Parallelamente al completamento del progetto “Non ci sarà scuola senza biblioteca”, si è pensato anche di aiutare gli studenti ad acquisire abitudini di lettura e migliorare il proprio vocabolario attraverso attività da svolgere nelle biblioteche.
“Miriamo a far amare la matematica agli studenti”
Oltre a queste due lezioni, siamo giunti alla fase finale della preparazione di un nuovo progetto che renderà piacevoli le lezioni di matematica e faciliterà l'apprendimento.
L'obiettivo del progetto, che sarà portato avanti in collaborazione con TÜBİTAK e le università, è quello di eliminare la matematica dall'essere un corso astratto e di fornire un apprendimento permanente e amorevole adattandolo alle competenze della vita quotidiana.
Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer, nella sua valutazione sull'argomento, ha dichiarato: “Cambieremo l'approccio all'apprendimento in matematica. Con un nuovo approccio, miriamo ai nostri studenti ad imparare la matematica con amore e ad adattarla alla vita. I nostri studenti svilupperanno i loro progetti, miglioreranno costantemente il progetto con il feedback che ricevono, garantendo così un apprendimento continuo. Il nostro approccio nella lezione di matematica è quello di salvare gli studenti dal mucchio di informazioni soft e trasformare tali informazioni in cose pratiche nella vita per garantire che imparino in modo permanente. Questo è ciò che si intende per abilità del 21° secolo. In altre parole, vogliamo consentire ai nostri studenti di produrre di più insegnando l'alfabetizzazione informativa senza affogare nel pool di conoscenze. Vogliamo che la matematica smetta di essere una materia difficile che solo gli studenti di talento possono gestire, ma diventi una materia divertente in cui tutti gli studenti possono divertirsi e riconciliarsi con la vita quotidiana".
Il ministro Özer ha dichiarato che condurranno studi congiunti con TÜBİTAK e le università nell'ambito della mobilitazione matematica, aggiungendo che sono giunti alla fase finale del protocollo di cooperazione con TÜBİTAK e che stanno lavorando con l'UNICEF per un nuovo progetto.
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