Lo specialista in psicologo clinico Müjde Yahşi ha fornito importanti informazioni sull'argomento. La scuola è il primo luogo nella vita di un bambino in cui si verificano l'individualizzazione e la socializzazione. Per la prima volta il bambino sta lontano da scuola e dalla madre per molto tempo e sta con persone diverse. Naturalmente, questa prima separazione può causare una certa ansia nel bambino e questa ansia è del tutto normale, ma se l'ansia del bambino persiste ancora dopo un certo periodo di tempo, se diventa più grave, se l'ansia è accompagnata da disturbi fisici, possiamo sospettare un Disturbo d'Ansia da Separazione nel bambino.
I miei importanti avvertimenti alle famiglie per proteggere i propri figli dal Disturbo d'Ansia da Separazione sono i seguenti:
1-) Prima dei 3 anni, il bambino ha bisogno della madre, non della scuola.
2-) Il bambino, che non lascia pannolino, ciuccio e camera dei genitori, ha difficoltà a separarsi dalla madre. Ciò che chiamiamo fobia scolastica è il fatto che il bambino non può separarsi dalla madre.
3-) Prima delle strutture della scuola, guarda la licenza, l'esperienza, l'attrezzatura, l'atteggiamento compassionevole e la fiducia dell'insegnante.
4-) La distribuzione di ragazzi e ragazze nella dimensione della classe dovrebbe essere proporzionale perché il periodo fallico (3-6 anni) è fondamentale per lo sviluppo dell'identità sessuale.
5-) Se possibile, lascia che il padre (o la figura paterna) lasci il bambino a scuola, non la madre, fino a quando il bambino non si sarà abituato alla scuola.
6-) Affidati all'insegnante quando lasci tuo figlio che piange, o non cercare di lasciare tuo figlio all'insegnante di cui non ti fidi.
Cool Non baciare e abbracciare il paese straniero come buona fortuna, e non perdere tempo a cercare di persuadere.
8-) Non gettare il bambino in grembo all'insegnante senza abituarsi alla scuola e all'insegnante dicendo che piange, piange e tace.
Cool Non mettere tuo fratello, cugino, amico nella stessa classe solo perché si abituano facilmente alla scuola.
10-) Regolare le emozioni del bambino facendo storie, giochi e rituali di burattini fino a quando non si abitua alla scuola.
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