L'assemblea dei disabili del consiglio comunale della municipalità metropolitana di Denizli ha ospitato ospiti provenienti da Spagna, Estonia, Portogallo e Trebisonda nell'ambito del progetto "Silent Coding" del programma Erasmus+KA229, che è stato implementato per contribuire all'occupazione dei disabili.
Contributo all'occupazione dei disabili da parte del Metropolitan
Nell'ambito del progetto "Silent Coding" del programma UE Erasmus+KA229, l'Assemblea dei disabili del Consiglio comunale della municipalità metropolitana di Denizli ha ospitato i suoi ospiti provenienti da Spagna, Estonia, Portogallo e Trebisonda, che hanno visitato la funivia di Denizli e l'altopiano di Bağbaşı, uno dei centri dell'altopiano turismo, animato dal comune metropolitano di Denizli. Gli ospiti che si sono recati sull'altopiano di Bağbaşı a un'altitudine di 1500 metri con la funivia hanno goduto della magnifica vista. Enver Yumru, direttore della scuola secondaria per non udenti di Yeşilköy, membro del comitato esecutivo dell'assemblea dei disabili del consiglio comunale e partner del progetto, ha spiegato di aver ospitato partner di progetto provenienti da Estonia, Spagna, Portogallo e Trabzon a Denizli e ha detto: "Il nostro progetto è Malaga, Madeira, Tartu , Trabzon e Denizli e si terrà per 2 anni. Lo scopo del progetto è quello di contribuire allo sviluppo e all'occupazione di studenti con problemi di udito nel campo della codifica robotica, che è una delle competenze chiave della nostra epoca.
Progetto “Silent Coding”.
Con il Silent Coding Project, insegnanti e studenti; Con il programma Tinkercad e la stampante 3D, i programmi Mindstrom EV3 saranno in grado di produrre materiale didattico per il curriculum scolastico e avranno l'opportunità di svilupparlo per gli anni successivi. Con il progetto, le conoscenze e l'esperienza acquisite dagli studenti con problemi di udito aumenteranno la loro capacità di competere con i loro coetanei. Inoltre, con le nuove competenze digitali che hanno acquisito, avranno l'opportunità di svilupparsi negli istituti di istruzione secondaria e superiore e, quindi, troveranno adeguate opportunità di lavoro in linea con le loro qualifiche.
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