La piattaforma Pasaj del Ministero della Pubblica Istruzione, che consente di aprire a tutto il mondo, attraverso PttAVM, i prodotti realizzati negli istituti di maturazione, nelle scuole di istruzione professionale e tecnica, nei centri di istruzione pubblica e nelle scuole professionali di istruzione speciale, è stata presentata al pubblico durante una cerimonia alla presenza dal ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer e dal ministro dei trasporti e delle infrastrutture Adil Karaismailoğlu.
Progetto Passaggio MEB; È stato implementato per espandere la capacità delle istituzioni educative, per trasformare il processo di apprendimento attraverso la pratica in produzione, per sostenere le donne e le persone con bisogni educativi speciali e per partecipare al ciclo di produzione e per presentare il patrimonio culturale al mondo.
Nell'ambito del progetto, sono stati registrati nel sistema MEB Passage all'interno di PttAVM 541 negozi all'interno di istituti di perfezionamento, scuole di istruzione professionale e tecnica, centri di istruzione pubblica e scuole professionali di istruzione speciale, ed è stata impartita formazione e-commerce a tutti i negozi dal PTT. In Meb Pasaj sono stati condivisi circa 5mila prodotti.
Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer, che ha spiegato che negli ultimi vent'anni sono stati effettuati enormi investimenti sotto la guida del presidente Recep Tayyip Erdoğan al fine di aumentare la qualità del capitale umano fornendo servizi educativi come il ministero alla cerimonia di presentazione del MEB Passage ; Ha affermato che hanno compiuto grandi sforzi per rafforzare la catena "istruzione, produzione, occupazione".
MEB può produrre tutti i prodotti di cui ha bisogno nelle proprie scuole.
Notando che l'istruzione professionale merita una pagina a parte in questo contesto, Özer ha affermato che la produzione nell'ambito dei fondi di rotazione nell'istruzione professionale offre importanti opportunità affinché le abilità di apprendimento facendo e producendo diventino permanenti. Rilevando che le competenze acquisite prima della laurea aumentano l'occupabilità e che studenti e insegnanti ricevono una quota della produzione nell'ambito del fondo di rotazione, il ministro Özer ha sottolineato che il Ministero dell'Istruzione nazionale può produrre tutti i prodotti di cui ha bisogno nelle proprie scuole.
Affermando di aver aumentato la capacità produttiva della formazione professionale tenendo conto di questi quattro benefici, Özer ha sottolineato che il fatturato, che era di 2018 milioni nel 200, ha raggiunto una capacità produttiva di 2022 miliardi di TL nel periodo di 11 mesi del 2. Özer ha detto che circa 100 milioni di lire di questa produzione sono stati distribuiti agli studenti e 200 milioni di lire agli insegnanti come contributo.
Özer ha dichiarato: “Gli studenti delle scuole superiori professionali colmano un'importante lacuna in termini di soddisfare le risorse umane necessarie al mercato del lavoro mentre ricevono un'istruzione. Allo stesso tempo, sta attraversando un processo molto importante che genera reddito durante la fase di istruzione, stabilisce un rapporto equo con il lavoro e valorizza l'istruzione. Questa sarà una grande vittoria per il nostro paese nel lungo periodo. Quanto più riusciremo a mettere la produzione al centro di tutti i nostri processi, tanto più forte il nostro Paese potrà guardare al futuro».
Sottolineando che l'epidemia di Kovid-19 ha mostrato al mondo intero che l'esistenza del denaro non è importante se la produzione non può essere fatta, Özer ha affermato di dover valutare i processi con un approccio che centri la produzione in ogni campo. Özer ha continuato le sue parole come segue:
“In questo contesto, stiamo cercando di rafforzare i nostri meccanismi per garantire il collegamento con la produzione e l'occupazione nell'istruzione. Abbiamo fatto il passo successivo per quanto riguarda la proprietà intellettuale. Sapete tutti. Con l'onore del nostro Presidente, abbiamo aperto 50 centri di ricerca e sviluppo nell'istruzione professionale nel Kulliye. Attualmente, il numero di centri di ricerca e sviluppo ha superato i 55. In altre parole, il Ministero della Pubblica Istruzione sta cercando di diffondere la cultura relativa alle registrazioni di proprietà intellettuale, brevetto, modello di utilità, marchio e design a tutte le unità educative, in particolare nella formazione professionale, e abbiamo visto i risultati di questo in modo molto poco tempo. Il prodotto medio annuo registrato dal Ministero della Pubblica Istruzione negli ultimi dieci anni è stato di 2,9. Nel 2022 abbiamo ricevuto la registrazione di 8 prodotti. Abbiamo commercializzato 300 di questi prodotti. In altre parole, i nostri studenti hanno iniziato a sviluppare approcci innovativi, proprietà intellettuale, diritti industriali e cultura nell'istruzione secondaria e nell'istruzione di base. Consideriamo davvero questa un'opportunità molto importante per il futuro del nostro Paese".
Spiegando che le scuole superiori professionali hanno iniziato ad esportare all'estero, il ministro Özer ha affermato: “Gli studenti delle scuole superiori professionali non esportano solo prodotti. Produce anche la macchina che produce i prodotti che esporta. Per lui questa mossa è una mossa che darà un contributo molto importante nel lungo periodo”. disse.
Özer ha affermato che la capacità produttiva della formazione professionale è stata aumentata durante l'epidemia di Kovid-19, in cui molti paesi hanno avuto difficoltà a fornire mascherine e le esigenze come mascherine, disinfettanti, camici monouso, respiratori, macchine per mascherine sono state prodotte rapidamente e consegnate all'assistenza sanitaria lavoratori e ogni punto della Turchia gratuitamente "Questa modesta capacità produttiva ha dato il contributo più importante al superamento dell'epidemia di Kovid-19 da parte della Turchia molto facilmente". Egli ha detto.
Notando che la capacità produttiva non è solo nella formazione professionale, Özer ha affermato: “Abbiamo scuole professionali in cui i bambini con un cuore speciale ricevono una formazione professionale. C'è anche capacità di produzione lì. Ancora, ci sono istituti di stagionatura che portano tutte le loro capacità produttive dal passato al presente. Gli istituti di stagionatura, ognuno dei quali ha una missione storica molto importante, portando la memoria della produzione passata fino ai giorni nostri, e che sono il centro degli sforzi per trasformare quei prodotti da ornamenti in oggetti quotidiani e usati, con approcci nuovi e innovativi approcci, hanno iniziato ad aumentare la loro capacità produttiva”.
"Stiamo adottando misure per portare la capacità produttiva di MEB a un nuovo stadio"
Affermando che l'approccio innovativo negli istituti di maturazione è stato aperto per la prima volta a Istanbul İstiklal Caddesi sotto gli auspici della moglie del presidente Recep Tayyip Erdoğan, Emine Erdoğan, Özer ha affermato: “Ancora una volta, nei nostri 1000 centri di istruzione pubblica vengono realizzate produzioni molto serie. Oggi stiamo facendo un altro passo per spostare questa capacità produttiva in una fase diversa. Ora, per la prima volta nel PTT AVM, consegneremo i prodotti prodotti dal Ministero della Pubblica Istruzione a tutta la Turchia attraverso l'e-commerce, e anche all'estero, poiché anche il PTT è collegato con l'estero. In questo modo, avremo l'opportunità di espandere molto più fortemente il ciclo istruzione-produzione e di aumentarne la capacità”. disse.
Il ministro Özer ha augurato che questa nuova iniziativa sia vantaggiosa e ha ringraziato il ministro dei Trasporti e delle Infrastrutture Adil Karaismailoğlu e i suoi colleghi per il loro sostegno.
“MEB Pasaj è in un certo senso un progetto di responsabilità sociale”
Nel suo discorso, il ministro dei Trasporti e delle Infrastrutture Adil Karaismailoğlu ha sottolineato che il commercio elettronico sta aumentando in modo esponenziale ogni anno a causa dell'intenso e rapido sviluppo della digitalizzazione e ha osservato che nel commercio elettronico i consumatori possono facilmente accedere al prodotto che desiderano per 24 ore. Karaismailoğlu ha affermato che in questo contesto, grazie al MEB Pasaj, contribuirà anche all'occupazione di bambini e donne speciali, dall'istruzione alla produzione.
Karaismailoğlu ha dichiarato: “Anche MEB Pasaj è molto prezioso per noi, infatti, in un certo senso è un progetto di responsabilità sociale. Si spera che, con questo lavoro congiunto che abbiamo svolto con il Ministero della Pubblica Istruzione, venga svolto un compito importante al fine di garantire che i prodotti appositamente realizzati raggiungano i cittadini e i consumatori". disse.
"Non ci saranno commissioni e spese di spedizione per 6 mesi dai negozi degli istituti di istruzione privati"
Karaismailoğlu ha continuato: “Abbiamo aperto una sezione speciale per i prodotti MEB su mebpasaj.pttavm.com. PTT non lo fa a nessuno dai negozi che apriamo per i nostri istituti di istruzione privati nel PTT Mall, nessuna commissione e spese di spedizione verranno addebitate per 6 mesi dalla data del protocollo. Siamo estremamente soddisfatti di questo passo, che crediamo rafforzerà l'occupazione. Mi congratulo con i nostri amici e auguro buona fortuna al nostro progetto. Si spera che, man mano che il sistema si assesta nel processo di sviluppo, sia i nostri studenti, sia le scuole che i cittadini beneficeranno di questo contributo. Naturalmente, vorrei ringraziare il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer per l'emergere e l'attuazione di questo progetto. Vorrei anche ringraziare la nostra Direzione Generale PTT e i dipendenti PTT”.
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