Contributo di 2 miliardi di TL dalle scuole superiori professionali all'economia del Paese

Contributo di miliardi di TL dalle scuole superiori professionali all'economia nazionale
Contributo di 2 miliardi di TL dalle scuole superiori professionali all'economia del Paese

Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha osservato che nell'ambito dell'operazione del fondo rotativo delle scuole superiori anatoliche professionali e tecniche, nei primi undici mesi del 2022, ha battuto un nuovo record aumentando il suo reddito del 176% rispetto all'anno precedente, da 707 milioni 709 mila lire a 1 miliardo 955 milioni di lire. Özer ha affermato che anche gli studenti hanno ricevuto una quota di 94 milioni e 332 lire da questo reddito ottenuto nell'ambito dei fondi di rotazione.

Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha dichiarato che mirano a portare la Turchia a un livello di istruzione molto più elevato con un sistema di istruzione professionale che formi la manodopera necessaria al mercato del lavoro e ha affermato: "Interventi come le pratiche dei coefficienti in passato hanno causato la perdita di reputazione delle scuole professionali. Siamo molto felici di vedere che i miglioramenti che abbiamo apportato sono multidimensionali e contribuiscono ai nostri risultati in breve tempo. Pensaci, i licei professionali che nessuno voleva frequentare, ora si sono trasformati in una struttura che contribuisce all'economia del Paese con un introito di 2 miliardi di lire dalla loro produzione». ha fatto la sua valutazione.

Il ministro Mahmut Özer ha affermato che nel quadro dell'istruzione-produzione-occupazione nell'istruzione professionale e tecnica, sostengono sempre le attività di produzione delle scuole con fondi di rotazione al fine di consentire agli studenti di imparare facendo e producendo in ambienti di produzione reali.

Notando che le scuole superiori professionali hanno guadagnato un reddito significativo dalla loro produzione questo mese, Özer ha affermato: "Mentre il reddito dei nostri istituti di istruzione professionale e tecnica, che sono fondi di rotazione, è di 2021 milioni 707 mila TL nei primi undici mesi del 709, tale importo è aumentato del 176% nei primi undici mesi del 2022. I ricavi totali hanno raggiunto 1 miliardo e 955 milioni di lire, circa 2 miliardi di lire. Come Ministero, il nostro obiettivo nel 2022 era raggiungere una capacità produttiva di 1 miliardi di lire, questa capacità produttiva l'abbiamo già superata il mese scorso». utilizzato le sue dichiarazioni.

Gli studenti delle scuole superiori professionali hanno ricevuto una quota di 94 milioni 332 mila lire dal reddito ottenuto

Il ministro Özer ha sottolineato che anche gli studenti e gli insegnanti beneficiano di questo reddito ottenuto nell'ambito dei fondi di rotazione e ha detto: “Questa produzione dà un grande contributo sia ai processi di apprendimento degli studenti che all'economia del Paese. In questo contesto, su un reddito di 2022 miliardo e 1 milioni di TL nei primi undici mesi del 955, i nostri studenti riceveranno 94 milioni e 332mila TL; I nostri insegnanti hanno ricevuto una quota di 206 milioni di TL, 608 milioni 301 mila TL in totale. condiviso il suo sapere.

Le prime cinque città con la maggiore crescita dei ricavi

Özer, che ha fornito informazioni sulle prime cinque province con il più alto reddito da produzione nel periodo di undici mesi nel 2021 e nel 2022 nell'ambito del funzionamento del fondo rotativo degli istituti di istruzione professionale e tecnica, ha dichiarato: "Istanbul, ad oggi, il suo reddito è di 228 milioni 638 mila; Ankara ha aumentato le sue entrate a 199 milioni. Gaziantep, che ha aumentato le sue entrate a 163 milioni di lire, ha preso il terzo posto, Bursa al quarto posto con 129 milioni di lire, e Konya ha preso il quinto posto portando le sue entrate a 83 milioni di lire. disse.

Le prime tre scuole che hanno aumentato di più il loro reddito

Il ministro Özer ha affermato che le prime tre scuole che hanno generato il reddito più elevato nell'ambito della gestione del fondo rotativo in questo periodo sono state Ankara Beypazarı Fatih Vocational and Technical Anatolian High School, Bursa Osmangazi- Tophane Vocational and Technical Anatolian High School, Gaziantep Şehitkamil- Beylerbeyi Vocational e Liceo Tecnico Anatolico.

D'altra parte, le prime tre scuole con il reddito più alto sono; tecnologia dell'informazione, tecnologia elettrica ed elettronica, tecnologia chimica, tecnologia dei metalli, arredamento e interior design, tecnologia metallurgica, tecnologia delle materie plastiche, tecnologia tessile, tecnologia dei macchinari e del design, tecnologia delle costruzioni, tecnologia dei veicoli a motore, servizi per la famiglia e i consumatori, servizi di ristorazione prodotti nei campi.

Le prime cinque aree con il reddito più elevato nell'ambito dei fondi di rotazione sono rispettivamente la tecnologia chimica, l'arredamento e l'interior design, i servizi di ristorazione, i servizi di alloggio e di viaggio e le tecnologie del design della moda.

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