L'apprendimento misto, noto anche come educazione ibrida, apprendimento misto, apprendimento misto, nella sua definizione più semplice, significa istruzione mista "faccia a faccia" e "online". È stato annunciato che la ricerca sarà rivalutata per gli atenei che sono passati alla formazione a distanza a causa del terremoto e, se necessario, sarà adottato un sistema ibrido.
Il modello educativo ibrido applicato nelle scuole e nelle università in caso di pandemia è tornato alla ribalta. Nelle università dove la didattica in presenza è terminata a causa del terremoto, continuerà la didattica a distanza. Il presidente dell'istituto di istruzione superiore (YÖK) Erol Özvar ha rilasciato una dichiarazione sulle università che sono passate all'istruzione a distanza dopo il terremoto. Özvar ha annunciato che la decisione presa all'inizio di aprile sarà rivalutata e, se necessario, verrà adottato un sistema ibrido.
Cos'è l'istruzione ibrida?
L'apprendimento misto, noto anche come educazione ibrida, apprendimento misto e apprendimento misto, nella sua definizione più semplice, è l'educazione mista di "faccia a faccia" e "online".
L'apprendimento misto non dovrebbe essere considerato come l'uso di materiali tecnologici per supportare l'istruzione tradizionale. L'equilibrio nell'apprendimento misto può anche essere pensato come un istituto di istruzione online che offre lezioni faccia a faccia oltre all'istruzione online per aumentare la produttività.
Come sarà l'istruzione ibrida nelle università?
Nelle università, il 40 per cento dei corsi o il 40 per cento di qualsiasi corso può essere svolto attraverso la formazione a distanza.
Le università potranno frequentare le lezioni part-time durante il processo educativo ibrido. Alcuni di essi saranno elaborati con il modello di formazione a distanza a casa.
Dichiarazione sull'istruzione ibrida di YÖK
Il presidente dell'istituto di istruzione superiore (YÖK) Erol Özvar ha annunciato le nuove decisioni riguardanti le università. La dichiarazione resa dal Presidente di YÖK è la seguente;
“Nel processo successivo, ruoli molto critici ricadono sulle nostre università. Le nostre università avranno senza dubbio un ruolo importante nella riqualificazione delle province.
In precedenza era stato deciso di fornire istruzione a distanza per il semestre primaverile 2022-2023. Abbiamo preso una serie di decisioni per i dipartimenti associati, universitari e laureati.
Di conseguenza, il semestre primaverile inizierà il 20 febbraio. Le decisioni prese saranno riviste all'inizio di aprile e l'istruzione ibrida sarà valutata combinando l'istruzione faccia a faccia e l'istruzione a distanza.
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