L'incontro di valutazione sui processi di istruzione e formazione che dovrebbe iniziare il 27 marzo ad Hatay si è tenuto sotto la presidenza del Ministro dell'Istruzione Nazionale Mahmut Özer con la partecipazione degli amministratori della città e dell'istruzione.
Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha presieduto la riunione di valutazione relativa alle attività educative svolte in città presso il Centro di coordinamento AFAD di Hatay e il processo di istruzione e formazione che dovrebbe essere avviato il 27 marzo.
Hatay Coordinatore Governatore, Kütahya Governatore Ali Çelik, Hatay Vice Governatore Oğuzhan Bingöl, Hatay Deputati Hüseyin Yayman e Sabahat Özgürsoy Çelik, Vice Ministri Petek Aşkar e Sadri Şensoy, Direttore Generale dell'Istruzione di Base Tuncay Morkoç, Direttore Generale dell'Istruzione Secondaria Halil İbrahim Topçu, Istruzione e Formazione Hanno partecipato il presidente del consiglio di amministrazione Cihad Demirli, il direttore generale degli istituti di istruzione privata Mustafa Gelen, il direttore provinciale dell'istruzione nazionale Mustafa Öztürk e i direttori distrettuali dell'istruzione nazionale.
Affermando che stanno lavorando con tutte le loro forze per garantire che i bambini nell'area del disastro continuino la loro istruzione e che hanno realizzato il piano educativo dividendo le città in tre categorie, il ministro Özer ha dichiarato nella sua dichiarazione dopo l'incontro:
“Le province di Kilis, Diyarbakır e Şanlıurfa erano nella prima categoria. Abbiamo iniziato l'istruzione in queste province dal 1 marzo e quindi 1 milione 236mila 929 studenti e insegnanti hanno incontrato l'istruzione in queste province. Nella seconda categoria c'erano le province di Gaziantep, Osmaniye e Adana. Dal 13 marzo abbiamo iniziato l'istruzione per il secondo semestre nelle province di Gaziantep, Osmaniye e Adana. Circa 1 milione 258 mila 719 studenti hanno iniziato qui la loro formazione. Pertanto, 71 province, sei province di prima e seconda categoria, e un totale di 77 province continuano la loro istruzione fin d'ora. Un totale di 17 milioni 737mila 648 studenti continuano la loro formazione in queste province”.
Affermando che circa 252mila studenti che sono stati trasferiti dalle province della zona terremotata ad altre province hanno iniziato a studiare insieme ai loro coetanei, il ministro Özer ha sottolineato che nella terza e ultima categoria, Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya e Hatay sono stati i più colpiti da il terremoto. "Dopo ampie consultazioni con il nostro Ministero dell'Ambiente e dell'Urbanizzazione, il Ministero dell'Interno, i governatori, i governatori distrettuali, tutti i nostri deputati, i direttori provinciali dell'istruzione nazionale e i direttori distrettuali dell'istruzione nazionale, abbiamo deciso di iniziare gradualmente l'istruzione nelle nostre quattro province nella terza categoria .” disse Ozer; Ha affermato che l'istruzione inizierà gradualmente e pacificamente in distretti e scuole sane, non in tutte le scuole, come nelle altre sei province di Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya e Hatay.