Il "Laboratorio educativo" si è tenuto nell'ambito degli incontri di preparazione del Congresso di economia del secondo secolo che si terrà presso la municipalità metropolitana di Izmir dal 15 al 21 marzo. Si prevede che i risultati del workshop a cui parteciperanno accademici e politici, organizzazioni non governative la cui area di competenza è l'istruzione, associazioni, cooperative e sindacati contribuiranno alla dichiarazione finale del congresso.
"Education Workshop", uno degli incontri preparatori del Congresso di economia del secondo secolo che si terrà presso la municipalità metropolitana di Izmir dal 15 al 21 marzo, EGİAD Si è svolto presso il Centro per le Attività Sociali e Culturali (Sinagoga Portoghese) con ampia partecipazione. Nel workshop sono stati discussi problemi e soluzioni nel campo dell'istruzione e della formazione. I risultati del workshop dovrebbero contribuire alla dichiarazione finale del congresso del 15-21 marzo.
Sono stati discussi i problemi dell'istruzione.
Nel workshop, molti argomenti come i problemi nell'istruzione e nella formazione, i problemi vissuti dagli studenti, i problemi di adattamento, l'importanza dell'istruzione nelle aree disastrate, il piano per il ritorno all'istruzione in situazioni di disastro, il concetto di pari opportunità nell'istruzione, l'educazione degli educatori, l'importanza dell'istruzione prescolare, l'importanza e la regolamentazione del curriculum educativo, l'effetto della digitalizzazione sull'istruzione.
Al workshop hanno partecipato accademici e politici, organizzazioni non governative con specializzazione in educazione, associazioni, cooperative e sindacati.
“La più grande rivoluzione è l'educazione”
Il coordinatore dell'istruzione del comune metropolitano di Smirne Aytekin Sözen ha condiviso i dati sul tasso di istruzione secondo i distretti di Smirne e ha dichiarato: "La media dell'istruzione in 18 distretti di Smirne è la scuola primaria, 8 dei nostri distretti hanno la scuola superiore e solo 4 distretti sono al di sopra del livello universitario . Questa è Smirne. Un paese che non ha fatto una rivoluzione dell'istruzione non ha alcuna possibilità di anticipare nessuno. Se c'è un messaggio da questo seminario, dal congresso, diciamolo alle autorità; La più grande rivoluzione che si può fare nel nuovo secolo è l'educazione”.
“Bisogna occuparsi della formazione professionale”
prof. Dott. Makbule Başbay ha dichiarato di aver esaminato il Rapporto intermedio del Congresso di economia del secondo secolo e ha affermato: “Nel rapporto sono state menzionate cose molto positive, ma alcuni punti devono essere resi più concreti. Ad esempio, la questione della formazione professionale dovrebbe essere affrontata molto rapidamente. L'apertura di scuole modello può essere posta come obiettivo diretto. La nostra priorità dovrebbe essere aumentare la qualità e il potere di queste scuole, che nascono come modelli per la formazione professionale”.
"È necessaria una nuova comprensione della programmazione"
Şükran Evirgen, il fondatore della Wallless School, ha affermato di aver visto un grande declino nelle capacità di pensiero e nei pensieri produttivi dei bambini e ha spiegato la necessità di un nuovo programma educativo con le seguenti parole: “Il mio suggerimento è di preparare un programma eclettico basato sui bisogni, cioè sulla base del valore del pensare universalmente e dell'agire localmente. C'è bisogno di un nuovo approccio curriculare che integri i punti di forza dei modelli avanzati di educazione della prima infanzia del mondo nei bisogni culturali e di sviluppo del nostro paese. Il problema più necessario è creare un modello; perché finora gli sviluppi dell'istruzione si sono espressi in termini di struttura fisica, numero di aule e insegnanti. Ma la qualità è importante quanto la quantità. Questi due fattori non dovrebbero mai essere considerati separatamente”.
“Dobbiamo riportare il sistema del libero pensiero”
Mehmet Seyrek, uno dei fondatori della İzmir Contemporary Education Cooperative (İZÇEK), ha citato come esempio il sistema educativo implementato negli istituti del villaggio e ha detto: “Quando si tratta di educazione democratica, vediamo il miglior esempio negli istituti del villaggio. In queste istituzioni, studenti, insegnanti e presidi si riunivano e si valutavano a vicenda ogni sabato. Gli studenti potevano persino criticare i loro insegnanti e presidi, anche nel 1940. Non possiamo farlo adesso nel 2023. Dobbiamo ripristinare questo sistema di pensiero libero ", ha affermato.
Affermando che vogliono anche che gli studenti siano coscienziosi, compassionevoli, amanti della natura, empatici, persone amorevoli e individui patriottici, Seyrek ha continuato le sue parole come segue: “Se vogliamo vivere in un buon paese, abbiamo bisogno di studenti con valori. Quindi chi farà questi? Parliamo, facciamo seminari, poi diciamo "Lascia che lo faccia lo stato", lo riferiamo. Questi saranno fatti da associazioni, fondazioni e soprattutto cooperative. Lo faremo, dovremmo farlo”.
Congresso dal 15 al 21 marzo
Dal 15 al 21 marzo 2023 si terrà il Second Century Economics Congress, un'iniziativa civile, trasparente e pienamente partecipata. Al termine del congresso, le proposte politiche che daranno forma al nuovo secolo saranno condivise con tutta la Turchia.
Negoziati globali sulle conseguenze a lungo termine della distruzione causata dal terremoto sono stati inclusi nel programma del Congresso di economia del secondo secolo, che è stato rinviato al 6-2023 marzo dopo il grande terremoto del 15 febbraio 21. Al programma sono state aggiunte molte sessioni diverse, come la creazione di città compatibili con la natura e resistenti ai disastri e la gestione dei disastri.
Riunirà stimati scienziati ed esperti
Il programma del Second Century Economics Congress, che durerà sette giorni, prevede sessioni principali, riunioni dei delegati, forum e attività artistiche. Il congresso principale riunirà stimati scienziati ed esperti provenienti dalla Turchia e dal mondo. Quasi 70 relatori faranno molte presentazioni complete. Nomi come Vandana Shiva, Bob Geldof, Michio Kaku e Andrew McAfee parleranno della costruzione del futuro.
La segreteria del congresso è svolta dall'agenzia di pianificazione di İzmir (İZPA) affiliata alla municipalità metropolitana di İzmir. È possibile visitare iktisatkongresi.org per informazioni dettagliate sul Congresso di economia del secondo secolo.
Chi ha partecipato?
prof. Dott. Yıldırım Kaya, vice CHP di Ankara, coordinatore dell'istruzione della municipalità metropolitana di İzmir Aytekin Sözen, membri del comitato esecutivo del seminario di formazione della municipalità metropolitana di İzmir Hülya Altun e Özgür Kaplan, direttore della filiale della fabbrica professionale della municipalità metropolitana di İzmir Zeki Kapı, municipalità metropolitana di İzmir Ezgi Şengül di Masalevleri, dott. Rete di sviluppo urbano sostenibile della municipalità metropolitana di Izmir. Derya Altun, direttrice degli asili Izelman Özlem Bulsu, Izelman A.Ş. Eda Kaygusuz di Kindergartens, Ahmet Piriştina City Archive and Museum Branch Manager Tuğba Kılınçkaya, Kemalpaşa Mayor Rıdvan Karakayalı, Bayraklı Il vicesindaco del comune Osman Çağrı Şahin, il coordinatore dei progetti sociali e educativi del comune di Çiğli İlyas Aydınalp, Un'altra scuola è possibile Yasin Sancak della Cooperativa di İzmir, Mehmet Seyrek, uno dei fondatori della Cooperativa per l'educazione contemporanea di İzmir (İZÇEK), Adem Yıldırım della Education Business Union, Il prof. Erkan Aydoğanoğlu dell'Unione degli insegnanti del settore privato, Rabia Atbaş dell'Unione degli insegnanti del settore privato, Şükran Evirgen, il fondatore della Wallless School, Özgün Utku, il presidente del ramo di İzmir della New Generation Village Institutes Association, Haydar İlkay Çelik e Murat Kurt della Cooperativa per l'educazione di Smirne, il prof. Dott. Ayşe Gul Bayraktaroglu, Karşıyaka Alper Akbulut del Centro per l'imprenditoria collettiva, Hatice Akar, Capo del distretto di Karabağlar Refet Bele, Assoc. Dott. Mehmet Toran, prof. Dott. Makbule Basbay, prof. Dott. Ömer Lütfi Değirmenci, Assoc. Dott. Cigdem Boz, Prof. Dott. Hatice Sahin si unì.