Il "Progetto Minibus" mira a raggiungere 2 studenti

'Il progetto Minikbus mira a raggiungere migliaia di studenti
Il "Progetto Minibus" mira a raggiungere 2 studenti

Gli studenti del 16° grado di 6 scuole determinate dal Comune metropolitano di Mersin sono inclusi in un'escursione ogni giorno della settimana nell'ambito del "Progetto Minibus". Con il progetto realizzato dal dipartimento dei servizi sociali del comune metropolitano di Mersin e dal dipartimento dei servizi agricoli, gli studenti trascorrono una giornata indimenticabile.

Gli studenti, che vengono portati al cinema nel centro di Mersin dalle squadre del Dipartimento dei Servizi Sociali, e si divertono a loro piacimento, ricevono anche una formazione presso i Supervisori del Gruppo dei Vigili del Fuoco. Gli studenti, che vengono accompagnati al Parco Naturale di Tarso dal Dipartimento dei Servizi Agricoli, hanno la possibilità di vedere e conoscere da vicino decine di animali.

Mentre il comune metropolitano di Mersin prevede di coinvolgere gli studenti in diverse attività durante tutto il semestre con il "Progetto Minibus", gli studenti parteciperanno a tutti i programmi. Questo progetto continuerà per tutto aprile e maggio. Il comune metropolitano di Mersin mira a raggiungere un totale di 2 studenti con il progetto Minikbus. In questo modo, si mira a contribuire allo sviluppo socio-culturale degli studenti.

'Il progetto Minikbus mira a raggiungere migliaia di studenti

Dinçer: “Puntiamo a completare la seconda fase del nostro Progetto Minibus con un totale di 16mila 2 studenti in 830 scuole”

La specialista dei servizi sociali Ceyda Dinçer, che lavora presso il dipartimento dei servizi sociali del comune metropolitano di Mersin, ha parlato della seconda fase del progetto Minikbus e ha dichiarato: "Abbiamo avviato il nostro progetto alla data prevista per supportare i nostri studenti e aumentare la loro motivazione durante il difficile processo vissuto a causa del terremoto. Includiamo i nostri studenti di prima media, che studiano in 2 scuole che abbiamo deciso di partecipare al nostro progetto, nel nostro programma ogni giorno della settimana. Mentre portiamo un gruppo di nostri studenti al cinema e ci alleniamo presso i vigili del fuoco, portiamo contemporaneamente un gruppo di nostri studenti al Tarsus Nature Park. Puntiamo a completare la seconda fase del nostro Progetto Minibus con un totale di 16 studenti in 6 scuole che abbiamo scelto per partecipare al progetto, che abbiamo iniziato a marzo e proseguirà per tutto aprile e maggio. In questo progetto, inizialmente ci siamo proposti di offrire ai bambini delle aree svantaggiate l'opportunità sia di ottenere un'istruzione, di viaggiare e di conoscere i servizi a cui non potevano accedere e da cui stare lontani. Nel processo successivo, volevamo che tutti i nostri studenti, che studiano sia nel nostro centro che nei nostri distretti, beneficiassero di pari opportunità includendoli nel programma, indipendentemente dalla regione.

Gli studenti sono soddisfatti del 'Minibus'

Kübra Nur, uno degli studenti che hanno partecipato agli eventi, ha dichiarato: “Eravamo molto turbati a causa del terremoto. Ringraziamo il nostro Sindaco per aver organizzato un evento del genere. Per prima cosa abbiamo preso l'autobus dalla Biblioteca. Poi il nostro insegnante ci ha raccolti e siamo andati al cinema. Dopo il cinema, abbiamo cenato e siamo andati ai vigili del fuoco. Kübra Nur, che ha affermato che tali attività hanno contribuito al loro successo nelle loro classi, ha detto: “Ho adorato il film, è stato un film molto bello. Sono andato al cinema un paio di volte, ma questo posto era più divertente", ha detto.

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“È stato un buon morale per noi”

Rümeysa Sıbar, uno degli studenti, ha dichiarato di essersi divertito molto e ha detto: “Ci è piaciuto molto il cinema, il film era adatto alla nostra età. Poi siamo andati a mangiare. Anche i pasti erano buoni. Grazie al nostro sindaco. È stato un buon incoraggiamento morale per noi. Dato che eravamo depressi a causa del terremoto, le nostre menti erano di solito sul terremoto, non sulle lezioni. Ecco perché il viaggio ci ha messo a nostro agio e questa volta ci ha reso più concentrati sulle lezioni.”