La municipalità metropolitana di Kocaeli ha avviato speciali corsi di formazione sui giochi mentali per "bambini i cui genitori sono sordi ma non con problemi di udito" e bambini sordi, definiti CODA (Children of Deaf Adults) nel mondo.
EDUCAZIONE AI GIOCHI MENTALI
Il progetto realizzato dalla Municipalità Metropolitana è realizzato congiuntamente con la Direzione Settore Servizi Disabili e Anziani e la Direzione Settore Educazione Non Formale. Formazione sui giochi mentali; i cui genitori sono sordi ma non sordi; Viene somministrato a bambini che vivono con due lingue e due culture (CODA) e bambini con problemi di udito. I corsi di formazione vengono impartiti una volta alla settimana per 1 ore al fine di socializzare i bambini con problemi di udito ei bambini CODA che iniziano l'età scolare. I bambini che partecipano alla formazione ei loro accompagnatori vengono prelevati dalle loro case e portati al Centro Culturale Izmit Mevlana, dove si tiene il corso, e vengono riaccompagnati alle loro case alla fine del corso.
FORMAZIONE PER TUTTO L'ANNO
Con i giochi mentali in cui vengono educati 10 bambini con problemi di udito e 10 bambini CODA, si vuole contribuire allo sviluppo dell'intelligenza, della rapidità di pensiero e produrre soluzioni per completare le carenze sperimentate dai bambini nel campo dell'educazione. Le autorità hanno affermato che questi corsi di formazione continueranno per tutto l'anno e sosterranno positivamente la vita educativa dei bambini.
EDUCAZIONE DEI DISABILI UDENTI
Il grado di perdita dell'udito è importante per determinare i bisogni educativi speciali delle persone con problemi di udito. Il grado di compromissione dell'udito è generalmente definito come lieve, moderato o grave, a seconda di quanto bene una persona può sentire l'intensità della frequenza del suono. Il bisogno di educazione inizia con una moderata menomazione dell'udito. Con l'aumentare del grado di disabilità uditiva, anche i modelli di comunicazione e le tecniche di formazione utilizzate differiranno.