Il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer ha partecipato alla cerimonia di apertura del monumento costruito in memoria degli insegnanti e dei soldati dell'istruzione che hanno perso la vita nel terremoto nella foresta commemorativa degli insegnanti a Keçiören. Nel suo discorso alla cerimonia di apertura, il ministro dell'Istruzione nazionale Mahmut Özer, augurando la misericordia di Dio a tutti gli insegnanti che hanno perso la vita negli attacchi terroristici e nel terremoto, ha dichiarato di essere in campo con tutti i suoi colleghi per guarire rapidamente le ferite dopo i terremoti del 6 febbraio.
Affermando di aver superato due soglie critiche negli ultimi due o tre anni, ha affermato Özer; Ha spiegato che il primo di questi è stato l'epidemia di Kovid, e il secondo sono stati i terremoti del 6 febbraio. Özer ha affermato che la normalizzazione nel processo Kovid è avvenuta perché le istituzioni educative sono state normalizzate e che per un anno e mezzo i bambini sono rimasti lontani dai loro insegnanti e dalle scuole, che sono luoghi in cui le disuguaglianze nella società sono ridotte al minimo. Affermando che coloro che hanno perso di più in quel processo sono stati quelli con un livello socioeconomico relativamente basso, Özer ha continuato le sue parole come segue: “Grazie a Dio, sto guardando gli ultimi venti mesi che siamo stati ministri. Abbiamo fatto molte cose. Istruzione prescolare, istruzione professionale, insegnamento della professione legale, scuole di villaggio, ma ci sono due contributi fondamentali che abbiamo dato al futuro di questo paese. Uno di questi era la volontà di aprire le scuole nonostante tutti i tipi di condizioni e imposizioni in Kovid. Alla cerimonia di consegna, siamo partiti con l'accento sul fatto che le scuole sono i primi ad essere aperti e gli ultimi ad essere chiusi, e con la volontà che non aspetteremo che il caso ripristini le scuole aperte, e non abbiamo chiuso le nostre scuole per un solo giorno. Così come abbiamo dimostrato a tutta la società che le scuole non saranno chiuse durante il processo Kovid…”
Özer, che ha anche condiviso informazioni sul processo dopo i terremoti del 6 febbraio, ha dichiarato: “In qualità di ministro dell'Istruzione nazionale, sono davvero orgoglioso di tutti i nostri amici. I nostri viceministri, direttori generali, capi dipartimento, personale amministrativo e insegnanti sono scesi in campo dal 6 febbraio e si sono uniti a loro non solo per aprire istituzioni educative, ma per affrontare i problemi dei cittadini, per produrre una cura per la loro problemi, e se siamo arrivati a questi giorni, la vita si sta gradualmente normalizzando. Se è entrato di tendenza, è stato grazie al contributo dei nostri insegnanti. Quindi la prima cosa che dobbiamo fare in circostanze straordinarie è aprire le scuole. Per la normalizzazione della vita… Quindi d'ora in poi, il nostro motto è continuare l'educazione ovunque e in tutte le condizioni”.
Il ministro Özer, spiegando che dopo aver superato queste due soglie critiche, si è formata una seria esperienza nell'acquis del Ministero della Pubblica Istruzione, ha dichiarato: “Abbiamo dato il massimo contributo al futuro di questo Paese in questi due processi. Insieme a voi, nostri stimati colleghi.” disse.
Spiegando che volevano creare un monumento in memoria degli insegnanti che abbiamo perso nel terremoto, Özer ha affermato che gli insegnanti erano l'orgoglio di questo paese e ha affermato che durante il periodo dell'epidemia gli insegnanti lavoravano in gruppi di fidelizzazione, trascurando la loro vita , e che le scuole superiori professionali hanno contribuito con prodotti come maschere e visiere scrivendo epiche.
Ricordando cosa è successo nei primi giorni dopo il terremoto, Özer ha detto: “Solo che non sono andato nella regione. Tutti i nostri amici si sono concentrati sui prodotti di cui i cittadini avevano bisogno, il bisogno di un riparo, il bisogno di cibo e bevande. Vorrei anche ringraziare il nostro direttore generale per l'edilizia immobiliare e il nostro viceministro. Hanno davvero dimostrato che le nostre scuole sono solide e affidabili. Soprattutto negli ultimi tre o quattro anni, sono stati fatti seri investimenti nel retrofitting. Un contributo significativo è stato dato ai lavori di demolizione. 465 mila dei nostri cittadini sono rimasti nelle nostre scuole, dormitori e case degli insegnanti. Una delle cose più necessarie in quei giorni era un riparo. Il secondo era il bisogno di mangiare e bere. Due cose si sono unite. Il 6 febbraio abbiamo fatto i preparativi per i pasti prescolari in tutta la Turchia. Abbiamo usato tutti quei preparativi in quella regione. D'altra parte, i dipartimenti di alimenti e bevande nell'istruzione professionale, le case dei nostri insegnanti, i nostri hotel di pratica hanno iniziato a produrre cibo e avevano bisogno di pasti rapidamente. Siamo arrivati a un punto tale che le istituzioni del Ministero della Pubblica Istruzione sono in grado di fornire due milioni di pasti caldi al giorno”. ha usato le frasi
Notando che gli istituti professionali hanno raggiunto la capacità di produrre 1 milione e 800 mila pani caldi al giorno, mentre i centri di istruzione pubblica, gli istituti di maturazione e gli istituti professionali sono diventati in grado di produrre tutti i prodotti di cui i cittadini hanno bisogno, il ministro Özer ha sottolineato che questa geografia è la geografia del cuore. Özer ha detto: “I nostri insegnanti non pensano a se stessi quando c'è un problema, ma alle persone intorno a loro. Se c'è un problema da qualche parte, i nostri insegnanti sono i primi a correre. Quando c'è stato un terremoto il 6 febbraio, quando da lì si sono levate delle urla, non hanno guardato né a destra né a sinistra, ed erano sul campo senza aspettare le istruzioni del Ministero. I nostri 40mila insegnanti hanno lavorato e sono ancora in regione. Sono grato a tutti loro, e anche questa società, lo Stato della Repubblica di Turchia, è grata ai nostri insegnanti”. disse.
Esprimendo che si sono riuniti per commemorare ancora una volta con misericordia e gratitudine gli insegnanti persi nel terremoto all'apertura del monumento, il ministro Mahmut Özer ha concluso il suo discorso con la speranza che "tali sofferenze non si ripetano".
Dopo il suo discorso, il ministro Özer ha consegnato un certificato di conseguimento a Erhan Karasüleymanoğlu, l'insegnante di arti visive che ha progettato il monumento.