Il ministro dell'Istruzione nazionale Yusuf Tekin ha dichiarato che opinioni e suggerimenti sul nuovo curriculum denominato "Modello educativo del secolo turco" possono essere condivisi su "gorusoneri.meb.gov.tr". Facendo dichiarazioni sul nuovo programma di studi, il ministro Yusuf Tekin si è congratulato ancora una volta con i bambini per la Giornata nazionale della sovranità e dei bambini del 23 aprile e ha accennato alle intense attività preparate dal Ministero per questa festività.
Il ministro Tekin ha dichiarato che per questi motivi è stato definito il nome del nuovo curriculum come "Modello educativo del secolo turco" e ha affermato: "Abbiamo fatto uno sforzo per produrre un modello unico traendo vantaggio da modelli universali e internazionali e ponendo i nostri valori nel sistema." disse.
“I CURRICULUM SONO IL PRODOTTO DI 12 ANNI DI LAVORO, NON DELL’ULTIMO ANNO”
Interrogato sulle fasi di preparazione del curriculum, il ministro Tekin ha spiegato che il punto di partenza degli studi su questo argomento risale a molti anni fa e che la modifica del curriculum del 2017 è stato un primo passo in questa direzione.
“C’è quindi un programma di lavoro molto articolato, a partire dal 2013, che ci ha portato ai testi a cui siamo arrivati oggi”. Il ministro Tekin ha dichiarato che durante questo processo sono stati fatti lunghissimi scambi di opinioni, sono state fatte analisi basate sulle riflessioni pubbliche e si sono svolti incontri. Affermando che tutta questa raccolta di dati è stata ricevuta nei mesi estivi dell'anno scorso e che si sta lavorando per sistematizzare questi dati, Tekin ha fornito le seguenti informazioni sui preparativi effettuati:
“Si sono tenuti più di 20 workshop su come modificare il curriculum solo in questo processo. Successivamente, le squadre formate per ciascun corso hanno tenuto centinaia di incontri e hanno completato la preparazione del curriculum che annunceremo. In totale, durante questo periodo, cioè senza contare la parte precedente, abbiamo avuto incontri con più di 1000 insegnanti e accademici sin dai mesi estivi. A questi incontri hanno partecipato regolarmente 260 accademici e oltre 700 nostri amici insegnanti. Oltre a questo, ci sono anche accademici e insegnanti di cui abbiamo consultato le opinioni. Considerando tutto ciò, più di 1000 nostri amici hanno lavorato insieme. Allo stesso modo, tutte le unità dell’organizzazione centrale del Ministero hanno dichiarato una mobilitazione su questo tema”.
Il Ministro Tekin ha ringraziato in particolare le Direzioni Generali dell'Istruzione di Base, dell'Istruzione Secondaria, dell'Istruzione Tecnica Professionale e dell'Istruzione Religiosa per il loro impegno negli studi, e la Presidenza del Consiglio dell'Istruzione e della Disciplina per i loro intensi sforzi nell'esame dei programmi preparati.
Affermando che le porte del Ministero dell'Istruzione Nazionale sono aperte alle parti interessate oa chiunque voglia esserlo, Tekin ha affermato: “Vogliamo lavorare insieme con tutti. “Voglio contribuire ai processi di istruzione e formazione di questo Paese”. Da questo pomeriggio condivideremo uno studio aperto a università, accademici, organizzazioni non governative, sindacati, organizzazioni che lavorano nel campo dell'istruzione, politici, burocrati e tutti gli altri. Dopo la condivisione, chi lo desidera tra le persone che ho appena citato.gorusoneri.meb.gov.tr"Puoi condividere le tue opinioni e suggerimenti inserendo l'indirizzo", ha detto.
SARÀ APPLICATO GRADUALMENTE
Il Ministro Tekin ha dichiarato che il nuovo curriculum verrà implementato gradualmente a partire dal prossimo anno accademico. Il Ministro Tekin ha dichiarato che non vogliono che sorgano diverse lamentele se il nuovo curriculum, che è una revisione completa, sarà implementato in tutti i livelli di istruzione e formazione e in tutti i livelli scolastici, e ha detto: “Il programma che abbiamo preparato sarà implementato nel prima elementare di ogni livello. "Inizieremo ad attuare il nostro nuovo programma a partire dal prossimo settembre in quattro livelli scolastici: scuola dell'infanzia, scuola primaria di primo grado, scuola secondaria di quinto grado e scuola superiore di nono grado." ha fatto la dichiarazione.
Affermando che il Board of Education non accetta richieste di libri di testo quest'anno per le classi in cui avrà luogo la transizione graduale, Tekin ha detto: “I libri per queste classi sono scritti direttamente dalle direzioni generali competenti. Quindi, questo è il punto in cui sembra naturale per un processo che abbiamo avviato da settembre”. Egli ha detto.
IDENTIFICATI NOVE TIPI DI ALFABETIZZAZIONE
Alla domanda sulla prospettiva comune sul curriculum, il Ministro Tekin ha dichiarato che avrebbero condiviso i dettagli tecnici del curriculum da sospendere durante la riunione di lancio. Il Ministro Tekin, a cui è stato chiesto delle innovazioni in materia di alfabetizzazione nel curriculum, ha spiegato l'argomento nel curriculum preparato da una prospettiva olistica come segue:
“Abbiamo identificato nove tipi di alfabetizzazione: alfabetizzazione informativa, alfabetizzazione digitale, alfabetizzazione finanziaria, alfabetizzazione visiva, alfabetizzazione culturale, alfabetizzazione civica, alfabetizzazione dei dati, alfabetizzazione alla sostenibilità e alfabetizzazione artistica. In realtà, ciò che intendiamo qui è che i nostri figli hanno già risorse sufficienti per accedere alle informazioni, ma vogliamo fornire ai nostri figli le competenze per leggere correttamente le informazioni che hanno acquisito. La filosofia di base dell'evento è comunque qui… "
