Mentre i bambini non riuscivano a superare i problemi del periodo di pandemia, hanno sentito il dolore degli incendi boschivi che hanno colpito tutti noi, hanno ascoltato le notizie e hanno assistito all'ansia. Per far fronte all'ansia dei disastri naturali, è necessario che tutti i bambini, non solo quelli che vivono vicino al fuoco, prendano sul serio i propri sentimenti, spieghino correttamente il rapporto causa/effetto del disastro e si sentano al sicuro. DBE Behavioral Sciences Institute Child and Youth Psychological Counselling Center Capo Psicologo clinico Gülşah Ergin ha condiviso i possibili effetti dei disastri naturali, in particolare il fuoco, sui bambini e le soluzioni.
I bambini stanno assistendo a un processo storico di cambiamento. Il processo di riscaldamento globale e cambiamento climatico, che colpisce il mondo intero, porta con sé eventi e disastri naturali straordinari. È tra le responsabilità più importanti delle famiglie informare i bambini in modo sano sui disastri naturali che stanno aumentando non solo nel nostro paese ma in tutto il mondo, spiegare il rapporto causa-effetto in un modo che possano capire e, soprattutto , per farli sentire al sicuro.
La psicologa clinica Gülşah Ergin Ateş del DBE Institute of Behavioral Sciences ha sottolineato che fornire informazioni ai bambini li allevierà e ridurrà la loro ansia e ha affermato: “Il fuoco può essere spiegato ai bambini nel quadro di altri disastri naturali. Si può dire che i disastri naturali sono eventi naturali irregolari e per lo più imprevedibili. sohbet possibile", ha detto.
Sostieni un senso di fiducia
La psicologa clinica Gülşah Ergin crede che i bambini non debbano vivere un evento come un'esperienza traumatica; Ha detto che assistere a quell'evento, ascoltare l'evento e persino vedere cosa è successo sullo schermo può avere un effetto traumatico sui bambini. Esprimendo che tutto ciò che supera la capacità fisica e psicologica di un individuo può trasformarsi in trauma, Ergin ha affermato: “Dopo un evento traumatico, non tutti i bambini possono mostrare le stesse reazioni contemporaneamente. Qualsiasi cambiamento nel comportamento e nelle emozioni che vada oltre le condizioni "normali" per ogni bambino dovrebbe essere attentamente monitorato. Introversione, regressione in qualcosa che era in grado di fare prima, uno stato generale di paura-ansia o rabbia, iperattività, sintomi somatici sono i sintomi frequentemente riscontrati nei bambini traumatizzati. I sentimenti di "fiducia" e "sentirsi al sicuro" del bambino che ha avuto un'esperienza traumatica sono per lo più danneggiati. Per questo motivo è molto importante essere fisicamente ed emotivamente accanto al bambino, dirgli che lo amiamo e sottolineare che è al sicuro “ora”. Dare informazioni su cosa è successo, qual è la situazione ora e cosa è successo: "Anch'io sono molto triste. Condividere i nostri sentimenti con frasi come "Anch'io avevo molta paura" renderà il bambino molto a suo agio. Inoltre, creare opportunità di gioco e intrattenimento per i bambini accelererà i loro processi di recupero.
Guardare le notizie può essere stridente
La psicologa clinica Gülşah Ergin ha menzionato che le notizie si concentrano principalmente sugli aspetti peggiori e più impressionanti dell'agenda e che i contenuti possono essere molto scioccanti e molto tristi per i bambini, e ha detto: "Non dobbiamo dimenticare che le notizie pubblicate non sono preparate per bambini, ma per adulti. Sarebbe meglio non esporre direttamente i bambini alla notizia. Tuttavia, i bambini potrebbero ancora sentire le cose. È molto importante informare i bambini sull'agenda nel nostro paese e nel mondo in base alla loro età, rispondere alle loro domande se ne hanno e aiutarli a esprimere i loro sentimenti.
Non sottovalutare i loro sentimenti
Affermando che è fondamentale non sottovalutare i sentimenti dei bambini nei processi di calamità naturali che colpiscono tutti i segmenti della società e coprono l'intera agenda, Ergin ha affermato: "Non c'è nulla di cui temere o preoccuparsi". Non è l'approccio giusto. Al contrario, è normalissimo provare paura e tristezza in tali situazioni. “Ora hai sentito/visto queste cose, non hai capito, avevi molta paura di lui”. o "Sei così sconvolto che queste cose stiano accadendo, sei così confuso". Sarebbe un approccio molto più accurato. In questo modo, il bambino sarà supportato nell'esprimere i suoi sentimenti, mentre allo stesso tempo sarà calmato. Sarà anche molto confortante per i bambini fornire informazioni sulle risorse di aiuto in tali situazioni: “Ci sono ora vigili del fuoco, poliziotti, medici lì. Tutti stanno facendo del loro meglio.' si possono dare spiegazioni", ha detto.
Prima la fiducia, poi la consapevolezza
Gülşah Ergin ha sottolineato che la priorità è creare fiducia in tempi di calamità, ma sarebbe utile condividere i possibili effetti futuri del cambiamento climatico con i bambini. “I bambini non sono responsabili dell'attuale cambiamento globale e non possiamo attribuire loro maggiori responsabilità di quante ne possano sopportare. Tuttavia, può essere instillato in loro una logica di gioco informativo che consentirà loro di essere consapevoli di questioni come il consumo, la protezione dell'ambiente, l'amore per le foreste, gli alberi e gli animali, l'uso dell'acqua e dell'energia. Innanzitutto, azioni domestiche come essere un modello, ad esempio affidando ai bambini il compito di ispezionare le luci dimenticate, sostenendo l'uso di meno carta, possono consentire loro di partecipare alla costruzione di un futuro sostenibile.
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