La partecipazione all'istruzione post-laurea in Turchia aumenta ogni anno. Mentre il numero di studenti che hanno proseguito gli studi universitari nell'anno accademico 2019-2020 è stato di 297 mila, questo numero ha raggiunto 2020 mila 2021 nell'anno accademico 343-569. Istinye University (ISU) Direttore dell'Istituto di Scienze Sociali Assoc. Dott. Fahri Erenel, affermando che il tasso di occupazione degli studenti post-laurea è più alto, afferma: "Mentre il tasso di occupazione dei laureati post-laurea è dell'84 percento in Turchia, questo tasso raggiunge il 92 percento per i laureati di dottorato".
Il passo successivo per ogni laureato è senza dubbio trovare un lavoro. Tuttavia, non è facile per ogni laureato avere un lavoro, soprattutto nelle aree in cui la concorrenza è alta. Per distinguersi dalla concorrenza e diventare una persona ricercata, bisogna anche migliorarsi. Istinye University (ISU) Direttore dell'Istituto di Scienze Sociali Assoc. Dott. Fahri Erenel afferma che le aziende ora vogliono assumere persone ben attrezzate e competenti, e quindi preferiscono persone con un'istruzione post-laurea. Affermando che il tasso di occupazione dei laureati è aumentato, Erenel afferma: "Mentre il tasso di occupazione dei laureati post-laurea è dell'84 percento in Turchia, questo tasso raggiunge il 92 percento per i laureati di dottorato". Guardando i dati, sembra che l'interesse per l'istruzione post-laurea sia aumentato in Turchia negli ultimi anni. Mentre il numero di studenti che hanno proseguito la laurea magistrale nell'anno accademico 2019-2020 è stato di 297 mila, questo numero è aumentato a 2020 mila 2021 nell'anno accademico 343-569 e il numero di studenti di dottorato è passato da 101 mila 242 a 106 mille 148.
Il capitale umano ha acquisito importanza
Istinye University Institute of Social Sciences Direttore Assoc. Dott. Affermando che le aziende ora prestano attenzione al 'capitale umano', Erenel afferma:
“L'elemento che porterà un'impresa nel futuro sarà il capitale intellettuale, che è la somma dei valori creati dalle persone che vi lavorano, delle strategie aziendali, della struttura, dei sistemi e dei processi, e delle relazioni che l'impresa instaura con i suoi clienti e la società. Come risultato degli sviluppi nell'economia della conoscenza, le imprese hanno ora capito che l'apprendimento è vitale e quindi hanno spostato i loro sforzi strategici dalla gestione dei beni materiali alla gestione dei loro beni intellettuali intangibili, spesso nascosti. Capitale intellettuale; Si compone di capitale umano, capitale strutturale e capitale del cliente. Il capitale umano comprende la conoscenza, la creatività, la capacità di risoluzione dei problemi, l'imprenditorialità e le capacità di leadership dei dipendenti aziendali. Ciò che fornirà queste competenze è la formazione da seguire nelle università. Affinché il nostro Paese raggiunga i suoi obiettivi 2023, 2053 e 2071, dobbiamo aumentare il capitale umano qualificato che ha ricevuto l'istruzione post-laurea. Non è solo una necessità, ma una necessità aumentare la partecipazione alla formazione di laurea e dottorato al fine di aumentare il numero di ricercatori e imprenditori coinvolti negli studi di ricerca e sviluppo e innovazione. Il modo per essere tra le prime 10 economie del mondo è attraverso questi corsi di formazione”.
L'occupabilità aumenta con l'aumentare del livello di istruzione
Erenel ha affermato che, secondo i dati OCSE, l'occupabilità aumenta con l'aumento del livello di istruzione in Turchia e continua come segue:
“Secondo il rapporto OCSE 2018, basato su dati 2020; Mentre la media OCSE degli adulti di età compresa tra 25 e 34 anni con istruzione post-laurea è del 13.1 percento, la media per la Turchia è del 2.05 percento. Nella formazione di dottorato, la differenza è estremamente piccola. La media OCSE è dell'1.17 percento, la media per la Turchia è dello 0.43 percento. Sempre secondo lo stesso rapporto, si osserva che l'occupabilità aumenta con l'aumento del livello di istruzione in Turchia. Il 25 percento dei giovani adulti di età compresa tra 34 e 52 anni con un'istruzione inferiore a quella secondaria, il 61 percento di quelli nell'istruzione secondaria e circa il 72 percento di quelli nell'istruzione terziaria sono occupati. Il tasso di occupazione medio dei diplomati dell'istruzione superiore è dell'85% nell'OCSE. Secondo un'altra analisi, mentre il tasso di occupazione dei laureati post-laurea è dell'84 per cento in Turchia, questo tasso raggiunge il 92 per cento per i laureati di dottorato. Tutti questi dati mostrano che l'istruzione post-laurea è una necessità sotto ogni aspetto”.
Nuovi master e dottorati all'ISU
Affermando che per la prima volta nel semestre autunnale del 2021 sono stati aperti all'ISU nuovi master e dottorati, Erenel afferma:
“Con l'obiettivo di elevare ricercatore, capitale umano innovativo che produce, utilizza, critica e risolve i problemi con un modo di pensare produttivo di cui il nostro Paese ha bisogno in ogni campo, nei nostri atenei vengono aperti e condotti corsi di laurea. Come İstinye University, miriamo a contribuire alla formazione di persone ben attrezzate con i programmi che apriremo quest'anno. Nell'autunno del 2021, anche i nostri nuovi programmi di master e dottorato inizieranno l'istruzione. Istituti di scienze della salute, scienze sociali e scienze, che educano le persone che seguono la letteratura corrente, ingegneria informatica (con / senza tesi), progettazione architettonica (con tesi), nutrizione e dietetica (tesi / non tesi), fisioterapia sportiva (tesi) i programmi di laurea, insieme ai programmi di dottorato in Gestione della salute, Fisioterapia e riabilitazione, Oncologia molecolare, Cellule staminali e Ingegneria dei tessuti, accoglieranno per la prima volta gli studenti. Le iscrizioni proseguono fino al 20 settembre.
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