Lo psicologo clinico Deniz Aykol Ünal del Near East University Hospital Yeniboğaziçi ha affermato che il trauma del terremoto può causare cambiamenti comportamentali nei bambini e ha fornito importanti suggerimenti su come spiegare il terremoto ai bambini.
Mentre i terremoti causano grandi distruzioni fisiche dentro e intorno al luogo in cui si verificano, lasciano anche profondi effetti psicologici sull'intera società, specialmente su coloro che hanno vissuto direttamente il terremoto. Lo psicologo clinico Deniz Aykol Ünal del Near East University Hospital Yeniboğaziçi ha fornito informazioni sugli effetti psicologici del terremoto su adulti e bambini e ha fornito importanti suggerimenti su come comunicare con i bambini che hanno subito il terremoto o che sono stati colpiti dalle immagini del terremoto a cui sono stati esposti nei media attraverso i discorsi degli adulti.
“Il terremoto è un evento naturale imprevedibile e si prevede che il nostro livello di ansia aumenterà di fronte a situazioni che non possiamo prevedere e controllare. Adulti e bambini che hanno vissuto o indirettamente vissuto disastri naturali; Nei processi acuti e cronici possono verificarsi effetti dannosi sulla salute mentale. Non ci si può aspettare che reagiamo normalmente a eventi anomali. Lo psicologo clinico Deniz Aykol Ünal dell'ospedale universitario del Vicino Oriente Yeniboğaziçi ha dichiarato: "Proprio come il disastro del terremoto che si è verificato di recente e ha causato una grande distruzione", ha affermato Deniz Aykol Ünal, "In questo processo, c'è molto lavoro per i professionisti della salute mentale che sono esperti nei loro campi per il sollievo di reazioni anormali e per il trattamento mentale." utilizzato.
Il trauma del terremoto può causare cambiamenti comportamentali nei bambini!
Lo psicologo Deniz Aykol Ünal, che ha affermato che gli effetti più evidenti osservati nei bambini e nei giovani dopo i traumi vissuti dopo il terremoto possono essere disturbi del sonno, incubi, paure notturne, svegliarsi urlando o piangendo dal sonno, perdita di appetito, riluttanza a mangiare, o il desiderio di mangiare eccessivamente, ha detto: Inoltre, possono verificarsi anche cambiamenti comportamentali come comportamento aggressivo nei confronti di amici o fratelli, silenzio eccessivo o iperattività, soprattutto nei bambini piccoli.
Aykol Unal dice: "La maggior parte dei bambini può anche sperimentare un ritorno a una fase precedente della loro vita perdendo i loro guadagni di sviluppo, che chiamiamo regressione", ha detto Aykol Unal.Ci possono essere disturbi del linguaggio, balbuzie o caratteristiche infantili. nel discorso. Alle spiegazioni dello psicologo Deniz Aykol Unal; “Oltre a questi, possono svilupparsi cambiamenti comportamentali come l'ansia da separazione, l'incapacità di essere separati da un genitore o da chi si prende cura di loro e di non essere soli. Soprattutto nei neonati e nei bambini piccoli si possono osservare crisi di pianto inspiegabili, sussulti dovuti a rumori e schiamazzi improvvisi ed estrema paura di tuoni e fulmini. Alcuni bambini piccoli, invece, potrebbero sentirsi in colpa, pensando che il terremoto sia stato dovuto a un 'errore' commesso da loro. L'incapacità di giocare, o la ripetizione dei temi del terremoto e della morte nel loro gioco, può essere vista nei bambini piccoli all'età del gioco. Nei bambini più grandi e nei giovani si può osservare il disagio di parlare del momento del disastro, il desiderio di riaprire l'argomento senza motivo, o lamentele di dolore e nausea per le quali non è possibile trovare una ragione organica.
Come dovremmo dire ai bambini del terremoto?
Lo psicologo clinico Deniz Aykol Ünal dell'ospedale universitario del Vicino Oriente Yeniboğaziçi ha dichiarato: "Quando parliamo con bambini che hanno subito il terremoto direttamente o indirettamente colpiti dal terremoto, dovremmo fare attenzione a spiegarlo in base alla loro fascia di età", ha affermato Deniz Aykol Unal, “Poiché la mente dei bambini in età prescolare non può elaborare le informazioni in modo astratto, il terremoto racconta loro questa situazione il più possibile, dobbiamo spiegarla concretamente. Eventi che non conosciamo e ai quali non possiamo dare un senso ci spaventano e aumentano il nostro livello di ansia. Come per la morte e altri disastri naturali, la nostra affermazione su un terremoto dovrebbe essere appropriata per l'età e il livello di sviluppo del bambino. Quando si parla di terremoti, dovremmo preferire espressioni semplici e corrette il più possibile. Dovremmo anche spiegare che un terremoto è un disastro naturale, ma non un evento naturale normale come la pioggia o la nevicata. Senza annegare in troppe informazioni e dettagli geografici, dovremmo spiegare che il terremoto è avvenuto a seguito della rottura di uno strato di roccia molto spesso sotto terra e che abbiamo sentito lo scuotimento perché vivevamo su questo strato di roccia.
Un altro punto che Aykol Ünal sottolinea è che dietro le domande sul terremoto c'è il desiderio dei bambini di capire se sono al sicuro o meno. Ricordando che espressioni deferenti come "Non aver paura, non dovresti preoccuparti" non dovrebbero essere usate, lo psicologo Deniz Aykol Ünal ha detto: "Espressioni come queste non calmano le loro preoccupazioni e possono far sentire al bambino che i suoi sentimenti o preoccupazioni non vengono presi sul serio. Invece tutto questo deve averti spaventato, hai ragione, è davvero spaventoso e spaventoso. Ti capisco. Noi, come tua madre e tuo padre, ti stiamo accanto e saremo il più preparati possibile per proteggerti in un momento di pericolo. Dovremmo ristabilire il sentimento di fiducia nel bambino usando espressioni come ora stiamo insieme, non sei solo, siamo al sicuro”.