L'assistente sociale dell'ospedale dell'Università di Üsküdar NPİSTANBUL İrem Atahan ha attirato l'attenzione sull'importanza della diagnosi precoce e dell'istruzione per i bambini con autismo per adattarsi alla vita sociale. Sottolineando che la diagnosi precoce dell'autismo è importante per iniziare l'istruzione il prima possibile, gli esperti affermano che i genitori dovrebbero essere informati per primi. Lo specialista del lavoro sociale İrem Atahan, che ha affermato che le famiglie dovrebbero mostrare atteggiamenti e comportamenti senza dimenticare che ogni individuo con autismo ha le proprie differenze uniche, ha detto: "Gli individui con autismo dovrebbero essere supportati da persone autorizzate e comunicare con i loro coetanei attraverso varie attività e attività . Ad esempio, la partecipazione a gruppi di gioco con un insegnante ombra che è esperto nel processo di educazione speciale contribuisce all'alto livello di efficienza dell'individuo autistico da questo programma. fatto un suggerimento.
La diagnosi precoce può aumentare gli effetti dell'istruzione
Affermando che il disturbo dello spettro autistico è un disturbo dello sviluppo neurologico che è congenito o si verifica nei primi anni di vita, persiste per tutta la vita e mostra caratteristiche come ritardi e deviazioni nel linguaggio, nelle relazioni sociali, nel comportamento e nello sviluppo cognitivo, l'assistente sociale İrem Atahan ha detto: "Autismo in tenera età. È importante che venga diagnosticato, che inizi l'istruzione il prima possibile e che abbia un impatto positivo sulla loro vita. Dopo la diagnosi precoce, i genitori dovrebbero essere consapevoli dei ritardi di sviluppo delle persone con autismo e dovrebbero essere informati sui punti a cui dovrebbero prestare attenzione. disse.
Affinché l'educazione sia efficace, gli effetti negativi dovrebbero essere ridotti al minimo.
Affermando che il programma di educazione speciale è iniziato con il team di diagnosi che ha indirizzato la famiglia alle istituzioni e alle persone necessarie, İrem Atahan ha affermato: “È importante che gli operatori sanitari aumentino la consapevolezza nel processo per lo sviluppo delle persone con autismo. Tenendo presente che ogni individuo con autismo ha differenze uniche, i genitori dovrebbero mostrare atteggiamenti e comportamenti di conseguenza. L'individuo con diagnosi di autismo; È necessario ridurre al minimo gli effetti che impediscono la socializzazione nella società al fine di ottenere un alto livello di efficienza dalla formazione che riceve per il suo adattamento alla vita sociale e al neurosviluppo e affinché i risultati siano sostenibili nell'educazione ricevuta. Egli ha detto.
È molto importante che le famiglie siano coinvolte nell'istruzione.
Lo specialista del lavoro sociale İrem Atahan, che ha affermato che dovrebbe essere preparato un "Programma educativo individualizzato" (IEP) personalizzato perché gli individui con autismo si sviluppano in modo diverso l'uno dall'altro, ha affermato: "IEP include servizi educativi di supporto preparati in linea con le esigenze dell'individuo, famiglia e insegnante. In questa fase, è molto importante per il ciclo di sviluppo includere la famiglia nel processo del programma, apprendere i metodi utilizzati nell'educazione e consentire all'individuo di utilizzare questo programma attivamente nella vita quotidiana. disse.
I programmi di formazione personale possono contribuire al loro sviluppo
L'assistente sociale İrem Atahan ha sottolineato che le persone con autismo sperimentano comportamenti limitati e ripetitivi, spesso preferiscono stare da soli, hanno difficoltà nel contatto visivo, reagiscono in modo eccessivo a determinati suoni e situazioni, attaccamento eccessivo a un oggetto, parlare e comunicare.
“Programmi di educazione speciale personalizzati, terapia occupazionale e studi sull'integrazione sensoriale e supporto di logopedia e logopedia sono importanti per superare queste situazioni e fare progressi. Oltre a questi, gli individui con autismo possono avere difficoltà nelle capacità motorie grossolane e fini e possono mostrare movimenti del corpo insoliti. A causa di queste difficoltà nelle capacità motorie e nei movimenti del corpo, indirizzare le persone verso attività sportive può contribuire allo sviluppo dell'individuo.
Possono fare sport per migliorare il loro comportamento sociale.
Affermando che le attività sportive come il nuoto, l'atletica, il bowling e il ciclismo possono essere appropriate per le persone con autismo, l'assistente sociale İrem Atahan ha dichiarato: "La bicicletta migliora le capacità di equilibrio e coordinazione, il nuoto offre benefici grazie alla sua capacità di utilizzare la coordinazione di tutto il corpo e rilassarsi . Considerando che gli individui svolgono le proprie abilità sociali meccanicamente e meccanicamente, le attività sportive in cui i comportamenti di memorizzazione sono al minimo per rendere più confortevole il loro adattamento alla vita sociale possono anche essere uno strumento per migliorare le capacità di adattamento dei propri comportamenti in accordo con le situazioni sociali . fatto suggerimenti.
Gli individui con autismo dovrebbero essere incoraggiati a comunicare con i loro coetanei.
Sottolineando l'importanza di giocare insieme a coetanei con uno sviluppo normale nello sviluppo delle abilità sociali di un individuo, l'assistente sociale İrem Atahan ha affermato: "Gli individui con autismo dovrebbero essere supportati e incoraggiati da persone autorizzate a comunicare con i loro coetanei durante varie attività e attività. " disse.
Atahan ha affermato che ci sono corsi di formazione che supporteranno l'individuo a comunicare con i propri coetanei e apprendere abilità sociali modellando, e ha concluso le sue parole come segue:
“La partecipazione con un insegnante ombra che conosce l'individuo e ha una padronanza del processo di educazione speciale nei gruppi di gioco in cui viene applicato il metodo di inclusione inversa contribuisce all'elevata efficienza dell'individuo autistico da questo programma. È anche possibile per l'individuo lavorare con un insegnante ombra per aumentare la propria funzionalità sociale all'esterno.